유아교육•사회복지학
Theory and Practice of Accompaniment
분류 유아교육 • 사회복지학
도서명 유아교사를 위한 반주법의 이론과 실제
저자명

이선채

정가 18,000 원
페이지 134p (4도)
ISBN 978-89-8160-318-2 (93370)
발행일 2017년 02월 20일

유아기는 신체적, 지적, 정서적, 사회성 발달 등 인간이 지닌 모든 자질을 조화롭게 발달시켜 건전한 인격을 갖춘 인간으로 육성시키는 중요한 시기입니다. 특히 이 시기는 음악적 감수성을 개발하기 위한 결정적 시기이므로 유아들이 다양한 음악적경험을 할 수 있도록 교사는 다양한 음악활동과 음악교육의 기회를 제공해야 합니다. 유아음악교육의 활동으로 현장에서는 음악 감상, 노래 부르기, 악기 다루기, 음악을 듣고 신체 표현하기 등의 활동을 주로 하고 있습니다. 그중 노래 부르기 지도에 있어서는 피아노 반주가 필수적이라 하겠습니다. 따라서 유아교사들은 피아노 반주 능력을 갖추어야 합니다. 그러나 피아노 반주 능력은 단시간에 이루어지는 것이 아니기 때문에 피아노를 많이 다루어본 경험이 없는 유아교육과 학생이나 현장의 교사들은 피아노 반주에 대한 부담감을 많이 느끼고 있는 것 또한 사실입니다. 이에 본 교재에서는 유아교육 현장에서 쉽게 피아노로 반주할 수 있도록 간단한 음악이론과그 이론에 바탕하여 반주를 직접 기보하여 실습함으로써 독보력과 리듬감의 증진을 꾀하고 현장에서 자신감 있게 반주를 할 수 있도록 하였습니다.

저자

이선채

원광대학교 사범대학 음악교육과(피아노전공)

원광대학교 대학원 음악과(피아노전공)

현재 원광보건대학교 유아교육과 교수

목차

제1부 이론편

제1장 음악의 기초이론

1. 피아노의 역사

2. 음악의 정의

3. 고른 음의 성질

4. 박, 박자

5. 음악의 3요소

6. 음악의 형태

제2장 반주에 필요한 음악이론

1. 보표와 음자리표

2. 음자리표(높은음자리표, 낮은음자리표)와 피아노 건반과의 관계

3. 음이름과 계이름

4. 온음과 반음

5. 음계

6. 변화표

7. 조성

8. 조이름 찾는 방법

9. 화성

제3장 반주 작성법

1. 화음 선택법

2. 반주형

3. 악곡의 마무리에 적합한 리듬

4. 전주를 만드는 방법

5. 악곡의 형식

6. 음악 용어

7. 연주 주법에 사용되는 용어

8. 음표와 쉼표

9. 기보할 때 유의사항

제2부 실기편

제4장 반주 기보 실습

1. 다장조 실습

2. 사장조 실습

3. 바장조 실습

4. 라장조 실습

5. 내림 나장조 실습

6. 내림 마장조 실습

제5장 시창과 화음 선택

1. 다장조 동요

2. 사장조 동요

3. 바장조 동요

4. 라장조 동요

5. 내림 나장조 동요

6. 내림 마장조 동요